El nombre propio.

Leer y escribir el nombre propio es el primer acercamiento que tienen los niños y niñas con la lectura y escritura.
Al ser una palabra tan significativa para ellos, cobra mucha importancia.
Esta actividad les va brindando un sentido del trazo, direccionalidad y forma de las letras.

Se utilizan letras mayúsculas.

Pueden formar el nombre con cualquier material como pasta, garbanzos, pompones, semillas...

También  se puede repasar el nombre con rotuladores o con bastoncillos untados en témpera.

Las siguientes, también son actividades sobre el nombre que desarrollan la atención, observación y discriminación visual en los niños y niñas. 

Le ofrecemos al niño el modelo de su nombre a la vista.

Le damos las letras que componen su nombre escritas en papelitos o trocitos de cartulina.

Le pedimos que lo forme con las letras del alfabeto móvil.

En este caso escribiremos en un folio su nombre varias veces, junto con otras palabras muy sencillas como mamá y papá.

Le daremos tiras de papel con las mismas palabras que hayamos escrito en el folio.

Deberá hacer parejas colocando las tiras sobre la palabra correspondiente.

¿Qué os parecen estas ideas?

¿Os animáis a hacerlas con vuestros peques?

¡Nos encanta nuestro huerto!

El curso pasado pusimos en marcha el proyecto del huerto escolar.
Está siendo una experiencia muy educativa y al mismo tiempo divertida.
Favorece actitudes de cuidado y respeto por la naturaleza. y les hace ser responsables.
No pueden  olvidarse de regar o quitar las malas hierbas.

Seguir el proceso de buscar las mejores semillas, ponerlas en vasitos o en el semillero, trasplantarlas afuera con más tierra para que se desarrollen, regar y ver cómo van creciendo, les hace sentir como verdaderos hortelanos.

El curso pasado nos decidimos por sembrar pipas de girasol. 

Fue muy emocionante ver germinar las primeras hojitas o cotiledones.

 

¡Pusieron todo su cariño! El momento de ir a llenar las garrafas de agua era muy divertido!

  

Al final de curso pusimos los girasoles en la puerta del colegio para que todos pudiera verlos y dieran la bienvenida a quien se acercara a nuestro centro.

                                                                LAPBOOK

Un lapbook es un libro desplegable que es creado por los alumnos  para exponer un tema.

Los niños y niñas del Aula Específica aprendieron mucho sobre las plantas gracias a nuestro huerto escolar.

Cada uno de ellos elaboró de forma visual y creativa algún contenido relacionado con el huerto.

Así:

-       Ángel nos explica cuáles son las necesidades de las plantas: sol, agua, tierra y aire.

-       Mª Jesús presenta un esquema con las partes de la planta de la patata. También sabrosas recetas o formas en que podemos preparar los vegetales.

-       Iván ha preferido mostrarnos las herramientas necesarias para los trabajos del huerto.

-       María nos muestra cómo de las hortalizas nos podemos comer sus hojas, frutos, tallo, raíz y hasta sus flores. También lleva en un sobre imágenes de aromáticas.

-       Pedro fue el primero en escoger tema y tenía muy claro que sería sobre el girasol. Por algo fue la estrella de nuestra aula.

¡Cuánto hemos aprendido!

Discriminación auditiva

Hoy os traigo una actividad de discriminación auditiva.

Jugamos a adivinar los sonidos de los animales, la casa y la ciudad.

¡Es muy divertida!

La autora es Eugenia Romero.

 Fíjate en la lámina que aparece al principio. Te servirá de ayuda.

Presta mucha atención y adivina:

¿Qué animal es?

¿Qué objeto de la cocina suena?

¿Y del baño o el salón?

¿Y en el parque y la ciudad?

¡A ver cuántos aciertas!

Para empezar pulsa AQUÍ

La puerta del aula.

Para empezar este curso 2019-2020 con mucha ilusión y energía, tuvimos en la puerta del aula esta decoración que nos invitaba a vivir  emocionantes aventuras.

     Y terminamos en Marzo con esta otra decoración especialmente dedicada a la poesía y cómo no, al gran poeta Rafael Alberti, que da nombre a nuestro colegio.
     Escogimos uno de sus poemas "Los balcones de mi casa" y cada uno fue escribiendo un par de versos con rotuladores de colores.
     ¿No os parece que quedó preciosa?
También la aprendimos a recitar acompañada por gestos.
 ¡Lástima que no nos diera tiempo a representarla para el resto del alumnado!
 

 Al lado se puede ver un poco el collage del Día de la Paz y la No violencia.
 Con el lema: "Construimos la Paz".

Actividades con los niños en casa

El Equipo de Atención Temprana de San Sebastián de los Reyes - Alcobendas (Madrid) ha elaborado estos materiales educativos utilizando pictogramas de ARASAAC e imágenes de Pinterest.

Podéis acceder a ellos pinchando AQUÍ.

Hay tres bloques: Para bebés, para peques de 1 a 2 años y para peques de 2 a 3 años.

Fichas Interactivas

Aquí tenéis el enlace a algunas fichas interactivas del Programa Liveworksheets:

Fichas de Razonamiento

Fichas de Números     

Fichas de Lectura    

Recursos para la cuarentena

Hola, familias!!

Lo primero desearos que estéis tod@s bien.

Espero que esta guía os ayude a pasar los días en casa de la mejor manera.

En ESTE ENLACE podéis escoger entre teatro, cuentacuentos, manualidades, juegos de mesa, magia, museos, recetas y música.

Haz click en cada plan y a disfrutar!!